论文 生物化学学习需要的形成与培养,共6页,4921字 生物化学课对很多学生来说,都是一门难以学懂弄通的基础课程。特别是对于一些初中毕业起点的中专生、新高职学生,中西医结合各专业学生或高中毕业的文科生来说,更是如此。因课时少、内容多、坡度大,如果还加上讲授方法不得当,教学效果就更差。怎样才能提高生化课的教学质量呢?笔者以为,应该从学习需要的形成与培养上找突破口[1]。生物化学教师可以运用教育心理学中人类原始学习需要形成的有关探究反射的原理,指导运用各种讲授方法,深入浅出地将枯燥复杂的生物化学理论变成活泼有趣的故事甚至是童话,以促成人类原始学习需要的形成与学习需要的培养。 ...... |
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